Motyw przewodni projektu brzmiał: "Nić Ariadny - jak wybrać najlepszą drogę z europejskiego labiryntu wielorakich możliwości kształcenia". W nawiązaniu do niego poznaliśmy tamtejszy rynek pracy, ofertę edukacyjną, ale również zaznajomiliśmy się z kulturą i zwyczajami łotewskimi, mogliśmy sprawdzić nasze umiejętności językowe w czasie prac grupowych. Nie zabrakło także rozrywki i zwiedzania charakterystycznych dla Ventspils miejsc.

Podczas pobytu na Łotwie, z nami byli też rówieśnicy z Węgier, Niemiec i Łotwy, odwiedziliśmy Techniczną Szkołę Wyższą Ventspils, gdzie dowiedzieliśmy się o kierunkach oraz specjalizacjach dostępnych w placówce oraz mogliśmy zobaczyć, czym zajmują się uczniowie w praktyce.

Byliśmy także w firmie Kurzemes Democentrs, która łączy technologię, kreatywność, przyrodę i uświadamianie dzieci, młodzieży i dorosłych o otoczeniu oraz o dbanie o nie i pielęgnowanie go. Mieliśmy także okazję zobaczyć firmę Ventspils Nafta Terminals, w której pokazano nam, jak pięć osób czuwa nad stuhektarowym terenem ogromnych zbiorników. Byliśmy także w Bucher Municipal, która zajmuje się budową maszyn.

W stolicy kraju Rydze zwiedziliśmy Narodowe Muzeum Sztuki Łotwy, które ma aż siedem pięter.

W ostatnim dniu pobytu na Łotwie zaprezentowaliśmy wyniki naszej pracy.